Темы публикаций напрямую связаны с кандидатским исследованием Марины Викторовны и раскрывают сущность проблематики ее диссертационного исследования с представлением разработанной диагностики физической подготовленности «ФизРАС» и результатов ее проведения.
Со статьями вы можете ознакомиться в списке и по ссылкам ниже:
1. Соловьева М.В. «Модель совершенствования физических качеств и навыков у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра» / журнал «Учёные записки университета им. П.Ф. Лесгафта» No 9 (187) // с. 362, октябрь 2020 г.
http://lesgaft-notes.spb.ru/files/9-187-2020/p362-366.pdf
2. Николаичева А.С., Гацук Е.А., Соловьева М.В. «Развитие функции равновесия и способности к самостоятельному передвижению у детей 4-6 лет, страдающих ДЦП с сохранным интеллектом на основе интенсивного использования средств баскетбола» Международная научно-практическая конференция «Баскетбол. Интеграционные процессы науки и практики», 25 ноября 2020 г., с. 251-256
https://docs.google.com/document/d/1RBy_-d7rHVFTeoP4Z0I4H_Xvi0IZcAIRltZvl6GTDCU/edit
3. Соловьева М.В., Шумских М.А. «Особенности использования дистанционных технологий при организации онлайн уроков по адаптивной физической культуре для детей с расстройствами аутистического спектра» Помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение): Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 27 – 28 ноября 2020 г. / под ред. Б.Б. Айсмонтаса, Л.А. Александровой, В.В. Барцалкиной, Е.В. Гуровой, М.А. Одинцовой. – М.: МГППУ, Издательский Дом «Бахрах-М», 2020. – с. 124-129
4. Соловьева М. В. "Диагностика готовности детей с расстройствами аутистического спектра к преодолению социальной стигматизации средствами физического воспитания", журнал «Адаптивная физическая культура» №4 (84), 2020 г., с. 14-16
https://www.afkonline.ru/numbers/84.html
5. Соловьева М.В. "Диагностика физического развития и подготовленности детей с расстройствами аутистического спектра", Научно-теоретический журнал Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта No 12 (190) – 2020 г. с. 237 - 241.
https://docviewer.yandex.ru/view/25326039/page=1&*=se%2F2OGU6YSd%2FRffmwG7oJmFDKhp7InVybCI6InlhLW1haWw6Ly8xNzUwNzc0MzU1MTQwNDA2NzEvMS4yIiwidGl0bGUiOiI1Ni5wZGYiLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInVpZCI6IjI1MzI2MDM5IiwidHMiOjE2MjM0MTM5MDU3NDAsInl1IjoiMTM3OTY0MTQ2MTUxMTM3NzYyMyJ9
6. Соловьева М.В., Мельникова Н.Ю. «Организация физического воспитания младших школьников с расстройствами аутистического спектра», журнал ВНИИФК «Вестник спортивной науки» номер 2 за 2021 г., с. 51-55
https://www.vniifk.ru/cont
ent/files/VSN/2021/VSN_2-2021.pdf
Поздравляем Марину Викторовну и желаем успешной защиты кандидатской диссертации в 2021 году и новых научных публикаций!